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有这样一群特殊的孩子，他们有语言却不愿与你交流， 有行为能力却不愿与你互动， 有视力却不愿与你正视， 有听力却不愿听你诉说。 他们喜欢把自己关闭在“小黑屋”中， 仿佛天上的星星无法触摸， 他们是患有自闭症的“星星的孩子”。
每年4月2日为”世界自闭症日”， 今年是第十二个世界自闭症日。 今年的主题是“消除误区，倡导全纳”。 让我们走近这群“孤独天使”， 让他们不再孤独、不再孤助。 自闭症，又称“孤独症”，是一种严重影响儿童精神健康的发育障碍。这是一种严重影响儿童精神健康的发育障碍，被世界卫生组织列为儿童精神疾病第一位。患儿主要特征是社会交往障碍、语言交流障碍、行为重复刻板等。 调查数据显示， 我国每100人中就有一个孤独症患者，目前至少有1300万孤独症患者。其中0～14岁孤独症儿童超过200万，且男性高于女性。
对于父母而言，自闭症孩子近在咫尺，却又遥不可及：他们目光清澈，却对人视而不见；他们听觉灵敏，却对父母的呼唤充耳不闻…… 自闭症的症状
根据《儿童孤独症诊疗康复指南》，尽管儿童孤独症症状复杂，但主要表现为以下2个核心症状。 A.社会交往障碍：儿童孤独症患儿在社会交往方面存在质的缺陷，他们不同程度地缺乏与人交往的兴趣，也缺乏正常的交往方式和技巧，以与同龄儿童的交往障碍最为突出。具体表现如下： 1、婴儿期。患儿回避目光接触，对他人的呼唤及逗弄缺少兴趣和反应，没有期待被抱起的姿势或抱起时身体僵硬、不愿与人贴近，缺少社交性微笑，不观察和模仿他人的简单动作。
2、幼儿期。患儿仍然回避目光接触，呼之常常不理，对主要抚养者常不产生依恋，对陌生人缺少应有的恐惧，缺乏与同龄儿童交往和玩耍的兴趣，交往方式和技巧也存在问题。患儿不会通过目光和声音引起他人对其所指事物的注意，不会与他人分享快乐，不会寻求安慰，不会对他人的身体不适或不愉快表示安慰和关心，常常不会玩想象性和角色扮演性游戏。
3、学龄期。患儿对父母、同胞可能变得友好而有感情，但仍然不同程度地缺乏与他人主动交往的兴趣和行为。他们常常自娱自乐，独来独往，我行我素，不理解也很难学会和遵循一般的社会规则。
4、成年期。患者仍然缺乏社会交往的兴趣和技能，对他人的兴趣、情感等缺乏适当的反应，难以理解幽默和隐喻等，较难建立友谊、恋爱和婚姻关系。
B.交流障碍：儿童孤独症患儿在言语交流和非言语交流方面均存在障碍。其中以言语交流障碍最为突出，通常是患儿就诊的最主要原因。
因此，家长平时多注意观察孩子的异常表现 。
自闭症的行为方式
儿童孤独症患儿倾向于使用僵化刻板、墨守成规的方式应付日常生活。具体表现如下：
1、兴趣范围狭窄。患儿兴趣较少，感兴趣的事物常与众不同。患儿通常对玩具、动画片等正常儿童感兴趣的事物不感兴趣，却迷恋于看电视广告、天气预报、旋转物品、排列物品或听某段音乐、某种单调重复的声音等。
2、行为方式刻板重复。患儿常坚持用同一种方式做事，拒绝日常生活规律或环境的变化。患儿会反复用同一种方式玩玩具，反复画一幅画或写几个字，坚持走一条固定路线，坚持把物品放在固定位置，拒绝换其他衣服或只吃少数几种食物等。
3、对非生命物体的特殊依恋。患儿对人或动物通常缺乏兴趣，但对一些非生命物品可能产生强烈依恋，如瓶、盒、绳等都有可能让患儿爱不释手，随时携带。如果被拿走，则会烦躁哭闹、焦虑不安。
4、刻板重复的怪异行为。患儿常会出现刻板重复、怪异的动作，如重复蹦跳、拍手、将手放在眼前扑动和凝视、用脚尖走路等。还可能对物体的一些非主要、无功能特性(气味、质感)产生特殊兴趣和行为，如反复闻物品或摸光滑的表面等。 除以上核心症状外，儿童孤独症患儿还常存在自笑、情绪不稳定、冲动攻击、自伤等行为。认知发展多不平衡，音乐、机械记忆(尤其文字记忆)、计算能力相对较好甚至超常。多数患儿在8岁前存在睡眠障碍，约75%的患儿伴有精神发育迟滞，64%的患儿存在注意障碍，36%～48%的患儿存在过度活动。 由于目前尚缺乏针对儿童孤独症核心症状的药物，因此应以教育干预为主，药物治疗为辅。 自闭症仍“无药可医”
开口说话，是自闭症患儿打开孤独心门的第一步。到目前，没有任何药物医学手段可以治愈孤独症，只能依靠康复训练来提升孩子的社会交往、生活自理等方面的能力。
（自闭症发病率） 在2018年4月27日，美国疾病控制与预防中心(CDC)将自闭症患病率的估计提高了15%，从原来的1:68提升到了1:59，也就是说59个孩子中就有一个自闭症孩子！
自闭症的发病率是非常高的，家长一定要引起重视!!!
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发表于 2019-4-2 11:39:07
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