好消息，好消息，学习困难寒假训练班开班啦！快来报名吧！
什么是学习困难学习困难是指有适当学习机会的学龄期儿童，由于环境、心理等方面的原因，致使学习技能的获得或发展受阻，表现为学业成绩经常明显落后于同龄儿童达一年以上，这类儿童一般无智力缺陷。学习困难的概念较宽泛，包含了各种原因引起的学习成绩落后。
学习困难的表现
01、阅读困难：阅读不正确或缓慢、拼音困难、对朗读意思理解困难
02、书写表达困难：语法或者标点符号错误，难以将想法用书面语言表达出来
03、数学困难：掌握数字数据或者计数困难，出现用手指计加法，不能和同伴一样做算术、数字推理困难
04、非语言学习障碍：包括视觉组织障碍、动作协调障碍、社会技能障碍、执行功能障碍和推理、思维及概括困难等
学习困难寒假训练班开班
为了帮助以上各种表现所致的学习困难儿童，提升学习效率，我院将开设学习困难寒假训练班，主要针对有学习困难的孩子，欢迎有需要的家长报名参与。
开班地址：蒙山县妇幼保健院综合楼四楼儿童康复科
报名电话：0774—6289198。
招募对象
年龄范围6-8岁
[*]阅读缓慢，理解力差，朗读漏字、换词或曲解词；
[*]握笔方法、书写姿势、笔顺不正确、字不均匀，生活中使用筷子、系扣子困难等；
[*]空间组织困难、计算能力差等；
[*]不愿意尝试新事物，懒散、厌学等不适应行为；过于敏感、自卑等情绪问题。
[*]没有时间观念，做事拖拉，三心二意，记忆力差。
训练内容
1.注意力训练（小组课）2.感觉统合训练（小组课）3.生物反馈训练4.听觉统合训练5.沙盘游戏训练
报名时间即日起至2024年1月23日
时间安排：2024年1月24、25日行训练前评估，26日行心理沙盘治疗，2024年1月27日至2月5日为集训时间（10天），中途不休息！2024年2月6日行心理沙盘治疗和训练后评估。
招生人数6人（名额有限，招满即止）
温馨提示：本次寒假班需提前进行专业的诊断和评估，提供免费训练后评估（生物反馈评估、感觉统合评估）！
各训练内容简介
生物反馈训练
应用操作性条件反射原理，以生物反馈治疗仪为手段，通过训练选择性地强化某一或某几个频段的生理波以达到预期目的，从而调节大脑的功能状态，有效改善和控制情绪，减少多动冲动，提高注意力。
感觉统合训练
通过提供本体感觉等各种感觉刺激信息，提高患儿中枢神经系统整合功能，最终改善平衡功能和运动稳定性，提高患儿组织能力、学习能力、运动计划能力、集中注意的能力等。
注意力训练
有效改善视听觉，改善动作协调差、阅读漏字串行、理解速度慢、思维灵活性差、做作业拖拉等问题。
听觉统合训练
通过让患者聆听一组经过内核综合滤波器定向调制的音乐,来矫正听觉系统对于声音处理的失调现象,并刺激大脑皮层,达到改善行为紊乱和情绪失调的目的。
沙盘游戏
做沙盘游戏，可以提高自信心，完善自我性格，提高人际交往技巧、有效的宣泄消极情绪，释放压力等。
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